Es­co­las das re­des pú­bli­ca e pri­va­da vol­ta­ram a fun­ci­o­nar nes­ta terça-​feira (8) em 128 mu­ni­cí­pi­os pau­lis­tas A au­to­ri­za­ção da­da pe­lo go­ver­no es­ta­du­al per­mi­te a re­to­ma­da de ape­nas par­te das ati­vi­da­des pre­sen­ci­ais, co­mo au­las de re­for­ço e re­cu­pe­ra­ção, ori­en­ta­ção de es­tu­dos, tu­to­ria pe­da­gó­gi­ca; plan­tão de dú­vi­das, ava­li­a­ção di­ag­nós­ti­ca e for­ma­ti­va, ati­vi­da­des es­por­ti­vas e cul­tu­rais e aco­lhi­men­to emo­ci­o­nal.

Aman­da Perobelli/​Reuters

Os mu­ni­cí­pi­os go­zam de au­to­no­mia pa­ra de­fi­nir o ca­len­dá­rio de vol­ta às au­las, já que a de­ci­são de­pen­de do avan­ço da covid-​19 nas re­giões. De acor­do com in­for­ma­ções re­pas­sa­das pe­la Se­cre­ta­ria da Edu­ca­ção à Agên­cia Bra­sil, há ci­da­des que ha­vi­am ade­ri­do à re­to­ma­da das ati­vi­da­des e re­cu­a­ram, co­mo é o ca­so de Co­tia, que apre­sen­ta cur­va as­cen­den­te da do­en­ça, já so­man­do 3.644 ca­sos con­fir­ma­dos.

As con­di­ções pa­ra o re­tor­no es­tão pre­vis­tas no Pla­no São Pau­lo, que clas­si­fi­ca os mu­ni­cí­pi­os por co­res, con­for­me os ín­di­ces de covid-​19. Se­gun­do as re­gras, pa­ra vol­tar a de­sen­vol­ver ati­vi­da­des pre­sen­ci­al­men­te, as uni­da­des es­co­la­res de­vem es­tar lo­ca­li­za­das em áre­as en­qua­dra­das na Fa­se Ama­re­la do pla­no, por 28 di­as con­se­cu­ti­vos, no mí­ni­mo.
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O go­ver­no de São Pau­lo vai pu­bli­car ain­da nes­ta se­ma­na, em Diá­rio Ofi­ci­al, o de­cre­to com o cro­no­gra­ma de vol­ta às au­las pre­sen­ci­ais em to­do o es­ta­do. Se­gun­do o go­ver­no, o de­cre­to não tra­rá mu­dan­ças ao que já foi anun­ci­a­do an­te­ri­or­men­te, ou se­ja, as au­las pre­sen­ci­ais po­de­rão ser re­to­ma­das a par­tir do dia 7 de ou­tu­bro.

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Governo Paulista indica que municípios podem determinar regras locais mais rígidas para aulas presenciais

No en­tan­to, es­sa da­ta só se­rá man­ti­da se to­do o es­ta­do pau­lis­ta es­ti­ver na Fa­se 3 – Ama­re­la do Pla­no São Pau­lo: 80% das re­giões pre­ci­sa­rão es­tar há 28 di­as nes­sa fa­se e, o res­tan­te, há pe­lo me­nos 14 se­ma­nas nes­sa eta­pa.

Com a pu­bli­ca­ção do de­cre­to, ca­da um dos 645 mu­ni­cí­pi­os do es­ta­do te­rá au­to­no­mia pa­ra de­ci­dir se vai ou não acom­pa­nhar o cro­no­gra­ma pre­vis­to pe­lo go­ver­no es­ta­du­al. Se um pre­fei­to, por exem­plo, de­ci­dir não ado­tar o cro­no­gra­ma es­ta­du­al, a me­di­da po­de­rá va­ler pa­ra to­das as es­co­las da­que­la ci­da­de, se­jam elas mu­ni­ci­pais, es­ta­du­ais ou pri­va­das. No en­tan­to, ne­nhum mu­ni­cí­pio do es­ta­do po­de­rá re­a­brir es­co­las an­tes do pra­zo pre­vis­to pe­lo go­ver­no pau­lis­ta.
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Pes­qui­sa do Ins­ti­tu­to Da­ta­Se­na­do di­vul­ga­da nes­ta quarta-​feira (12) apon­ta que, na per­cep­ção de 63% dos pais ou res­pon­sá­veis ou­vi­dos, a qua­li­da­de do en­si­no en­tre os alu­nos que ti­ve­ram au­las re­mo­tas, di­mi­nuiu. Pa­ra 22%, a qua­li­da­de das au­las per­ma­ne­ceu igual e ape­nas 8% in­di­cam que hou­ve me­lho­ra no en­si­no com a mu­dan­ça de for­ma­to. Pe­lo le­van­ta­men­to, 75% dos pais que ti­ve­ram fi­lhos em au­las re­mo­tas nos úl­ti­mos 30 di­as pre­fe­rem que as au­las vol­tem a ser pre­sen­ci­ais quan­do a pan­de­mia aca­bar.

Divulgação/​MCTIC

O le­van­ta­men­to, apre­sen­ta­do ho­je pa­ra es­pe­ci­a­lis­tas em edu­ca­ção de vá­ri­as en­ti­da­des, re­a­li­za­do por te­le­fo­ne en­tre os di­as 24 e 28 de ju­lho com 2,4 mil bra­si­lei­ros, re­ve­la ain­da que en­tre os pais com fi­lhos ma­tri­cu­la­dos em ins­ti­tui­ções pú­bli­cas, 40% dis­se­ram que as au­las fo­ram ma­jo­ri­ta­ri­a­men­te sus­pen­sas nos úl­ti­mos 30 di­as. No ca­so de ma­tri­cu­la­dos em ins­ti­tui­ções pri­va­das, o mes­mo ocor­reu com 18% dos ou­vi­dos.
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Em de­cor­rên­cia da cri­se cau­sa­da pe­la pan­de­mia da covid-​19, as re­des mu­ni­ci­pais de­vem per­der en­tre R$ 15 bi­lhões e R$ 31 bi­lhões em tri­bu­tos vin­cu­la­dos à ma­nu­ten­ção e de­sen­vol­vi­men­to do en­si­no (MDE) nes­te ano, a de­pen­der do ce­ná­rio de cri­se econô­mi­ca. Os da­dos são do re­la­tó­rio da sé­rie “Covid-​19: Im­pac­to Fis­cal na Edu­ca­ção Bá­si­ca”, do Ins­ti­tu­to Uni­ban­co e To­dos Pe­la Edu­ca­ção. Os da­dos fo­ram ex­traí­dos da ba­se de da­dos do Te­sou­ro Na­ci­o­nal.

Mar­ce­lo Camargo/​Agência Bra­sil

A re­du­ção no in­ves­ti­men­to anu­al por es­tu­dan­te de­ve fi­car en­tre R$ 670 a R$ 1.229 se so­ma­dos os 23 mi­lhões de es­tu­dan­tes em re­des mu­ni­ci­pais de Edu­ca­ção Bá­si­ca. Pa­ra se ter uma ideia, o va­lor mí­ni­mo in­ves­ti­do por alu­no no Ma­ra­nhão e no Pa­rá em 2019, foi de R$ 1.351,96, se­gun­do de­fi­niu a por­ta­ria in­ter­mi­nis­te­ri­al nú­me­ro 7, de 28 de de­zem­bro de 2018.
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O Mi­nis­té­rio da Edu­ca­ção (MEC) di­vul­ga­rá nes­ta terça-​feira (4) o re­sul­ta­do dos can­di­da­tos pré-​selecionados pa­ra o Fun­do de Fi­nan­ci­a­men­to Es­tu­dan­til (Fi­es). Nes­ta edi­ção, 107 mil 875 ins­cri­tos dis­pu­tam 30 mil va­gas ofer­ta­das em mais de 1,3 mil ins­ti­tui­ções de en­si­no su­pe­ri­or.

Mar­cel­lo Ca­sal Jr/​Agência Bra­sil

Os in­te­res­sa­dos de­vem fi­car aten­tos aos pra­zos por­que a com­ple­men­ta­ção da ins­cri­ção nes­sa cha­ma­da úni­ca co­me­ça ama­nhã e se­gue até as 23h59 de quinta-​feira (6).
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De ho­je até es­ta sexta-​feira (31) es­ta­rão aber­tas, no si­te do Fun­do de Fi­nan­ci­a­men­to Es­tu­dan­til (Fi­es) as ins­cri­ções no pro­ces­so se­le­ti­vo pa­ra o se­gun­do se­mes­tre de 2020. O re­sul­ta­do se­rá di­vul­ga­do no dia 4 de agos­to. Se­gun­do o Mi­nis­té­rio da Edu­ca­ção (MEC), o pe­río­do pa­ra com­ple­men­ta­ção da ins­cri­ção dos can­di­da­tos pré-​selecionados se­rá de 4 a 6 de agos­to.

Mar­cel­lo Ca­sal Jr/​Agência Bra­sil

As ins­cri­ções no pro­gra­ma, que co­me­ça­ri­am na se­ma­na pas­sa­da, fo­ram adi­a­das de­pois que o MEC iden­ti­fi­cou in­con­sis­tên­ci­as no pro­ces­sa­men­to da dis­tri­bui­ção das va­gas ofer­ta­das pe­las ins­ti­tui­ções de en­si­no su­pe­ri­or.
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O Mi­nis­té­rio da Edu­ca­ção (MEC) adi­ou pa­ra 28 a 31 de ju­lho as ins­cri­ções pa­ra Fun­do de Fi­nan­ci­a­men­to Es­tu­dan­til (Fi­es) 2020/​2, que co­me­ça­ri­am on­tem. Se­gun­do o MEC, a al­te­ra­ção se deu após a pas­ta iden­ti­fi­car in­con­sis­tên­ci­as no pro­ces­sa­men­to de dis­tri­bui­ção das va­gas ofer­ta­das pe­las ins­ti­tui­ções de en­si­no su­pe­ri­or.

Mar­cel­lo Ca­sal Jr/​Agência Bra­sil

Os es­tu­dan­tes te­rão di­rei­to de es­co­lha en­tre as va­gas ofer­ta­das por to­das as ins­ti­tui­ções de en­si­no su­pe­ri­or que ade­ri­ram ao pro­ces­so se­le­ti­vo do 2º se­mes­tre do Fi­es. O Fi­es 2020/​2 vai ofe­re­cer va­gas com fi­nan­ci­a­men­to em fa­cul­da­des par­ti­cu­la­res. Pa­ra 2020 es­tão pre­vis­tas 100 mil va­gas dis­tri­buí­das en­tre os dois se­mes­tres, mas o MEC não in­for­mou quan­do va­gas se­rão ofe­re­ci­das na edi­ção do se­gun­do se­mes­tre.
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A par­tir de ho­je (7), es­tu­dan­tes que par­ti­ci­pa­ram da edi­ção de 2019 do Exa­me Na­ci­o­nal do En­si­no Mé­dio (Enem) po­dem se ins­cre­ver pa­ra o Sis­te­ma de Se­le­ção Uni­fi­ca­da (Si­su) do meio do ano. Até sexta-​feira (10) se­rão ofe­re­ci­das mais de 51 mil va­gas em ins­ti­tui­ções de en­si­no su­pe­ri­or do país.

Agên­cia Bra­sil

Pe­la pri­mei­ra vez, além dos cur­sos de gra­du­a­ção pre­sen­ci­ais, o Si­su 2020.2 vai ofer­tar va­gas na mo­da­li­da­de a dis­tân­cia (EaD). Além de ter fei­to o Enem de 2019, os in­te­res­sa­dos não po­dem ter ze­ra­do a re­da­ção. Es­tu­dan­tes que fi­ze­ram o exa­me na con­di­ção de trei­nei­ros tam­bém não po­dem par­ti­ci­par.
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Em re­la­tó­rio di­vul­ga­do na úl­ti­ma se­ma­na de ju­nho, a Or­ga­ni­za­ção das Na­ções Uni­das pa­ra a Edu­ca­ção, a Ci­ên­cia e a Cul­tu­ra (Unes­co) in­for­mou que 40% de um gru­po de mais de 200 paí­ses não têm co­mo ofe­re­cer apoio a es­tu­dan­tes no en­si­no a dis­tân­cia, du­ran­te a pan­de­mia. Na des­cri­ção so­bre o Bra­sil, fo­ram fei­tas ob­ser­va­ções quan­to a es­co­las que apro­vam es­tu­dan­tes que não as­si­mi­la­ram de fa­to os con­teú­dos e a bar­rei­ras en­fren­ta­das pe­la par­ce­la ne­gra, de­fi­ni­das co­mo “le­ga­do de opor­tu­ni­da­des li­mi­ta­das de edu­ca­ção”.

Divulgação/​MCTIC

Em abril, o Fun­do das Na­ções Uni­das pa­ra a In­fân­cia (Uni­cef) e o Pro­gra­ma Mun­di­al de Ali­men­ta­ção (PMA) es­ti­ma­ram que cer­ca de 370 mi­lhões de cri­an­ças po­de­ri­am fi­car sem me­ren­da, co­mo re­sul­ta­do do fe­cha­men­to das es­co­las ao lon­go da cri­se sa­ni­tá­ria. Os nú­me­ros mos­tram co­mo alu­nos so­ci­al­men­te vul­ne­rá­veis aca­bam en­fren­tan­do mais obs­tá­cu­los no con­tex­to atu­al. Ago­ra, a ex­clu­são es­co­lar se am­plia com a fal­ta de aces­so à in­ter­net. Ape­sar de ser ado­ta­da pe­las re­des pú­bli­cas de en­si­no, co­mo for­ma de ga­ran­tir que os es­tu­dan­tes pos­sam dar con­ti­nui­da­de aos es­tu­dos, a fer­ra­men­ta não es­tá ao al­can­ce de to­dos, que pre­ci­sam utilizá-​la pa­ra com­ple­men­tar ma­te­ri­ais im­pres­sos, as­sis­tir a au­las on­li­ne, re­sol­ver exer­cí­ci­os ou man­ter con­ta­to com os pro­fes­so­res.
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O go­ver­na­dor de São Pau­lo, João Do­ria, anun­ci­ou ho­je (24) que as au­las pre­sen­ci­ais na re­de de en­si­no do es­ta­do vol­ta­rão a par­tir de 8 de se­tem­bro, em sis­te­ma de ro­dí­zio. Se­gun­do Do­ria, a me­di­da afe­ta 13,3 mi­lhões de alu­nos tan­to da re­de pú­bli­ca quan­to da re­de pri­va­da e con­tem­pla to­das as eta­pas de en­si­no, do in­fan­til ao uni­ver­si­tá­rio de São Pau­lo.

Arquivo/​Agência Bra­sil

O anún­cio fei­to ho­je te­rá as re­gras pu­bli­ca­das em de­cre­to no dia 2 de ju­lho. “Cons­truí­mos um pla­no com pro­to­co­los bem de­fi­ni­dos de dis­tan­ci­a­men­to so­ci­al, mo­ni­to­ra­men­to de saú­de dos alu­nos, hi­gi­e­ne pes­so­al e dos am­bi­en­tes es­co­la­res, pa­ra ga­ran­tir es­sa se­gu­ran­ça nas es­co­las pú­bli­cas mu­ni­ci­pais, es­ta­du­ais e tam­bém a re­co­men­da­ção pa­ra as es­co­las pri­va­das em to­do o es­ta­do de São Pau­lo”, dis­se o go­ver­na­dor João Do­ria.
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